Методичні
рекомендації
з питань
організації та проведення
«Тижня безпеки дитини»
у закладі
дошкільної освіти»
Державна
служба України з надзвичайних ситуацій
Міністерство
освіти і науки України
Навчально-методичний
центр цивільного захисту
та
безпеки життєдіяльності Тернопільської області
Тернопільський комунальний методичний
центр
науково-освітніх інновацій та
моніторингу
|
|
Державна
служба України з надзвичайних ситуацій
Міністерство
освіти і науки України Навчально-методичний центр цивільного захисту та безпеки життєдіяльності Тернопільської області Тернопільський комунальний
методичний центр науково-освітніх інновацій та
моніторингу |
|
Методичні
рекомендації
з питань
організації та проведення
«Тижня безпеки дитини»
у закладі
дошкільної освіти»
Тернопіль -2021
Методичні рекомендації укладені на допомогу педагогічним
працівникам закладів дошкільної освіти щодо планування заходів з питань підготовки та проведення
«Тижня безпеки дитини».
Укладач: Сагайдак Л.Д., начальник обласного методичного
кабінету (БЖД населення) НМЦ ЦЗ та БЖД
Тернопільської області
Рецензенти: Даценко М.М., консультант Тернопільського комунального методичного центру
науково-освітніх інновацій та моніторингу
Розглянуто
та схвалено на засіданні методичної комісії Центру
Протокол від 22 лютого 2021 р. №02
Відповідно до статті 11 Закону
України «Про дошкільну освіту» заклад дошкільної освіти:
забезпечує відповідністькільної освіти
вимогам Базового компонента дошкільної освіти;
створює безпечні та нешкідливі
умови розвитку, виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного
розвитку та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання;
формує у дітей гігієнічні навички та основи здорового
способу життя, норми безпечної поведінки;
сприяє збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому,
психологічному й фізичному розвитку дітей».
Збільшення дитячого травматизму
ставить завдання щодо систематичної роботи з дошкільниками з метою вироблення в
їх свідомості стереотипів поведінки в життєвому середовищі - навичок
користування предметами та речами, поведінки в різних ситуаціях тощо.
З метою удосконалення
теоретичних знань та практичних навичок вихователів з формування у дітей
ціннісного ставлення до власного здоров'я та життя, з метою поліпшення якості
навчально-виховної роботи з питань особистої безпеки та захисту життя
рекомендуємо проведення в закладах дошкільної освіти щорічного «Тижня безпеки
дитини», як форми систематизації знань дітей про безпечне довкілля.
«Тиждень безпеки дитини» не потребує суворої регламентації, його зміст залежить від місцевих умов, традицій, природо-техногенних особливостей, території, професійного досвіду вихователів та підготовленості дітей.






