четвер, 31 жовтня 2024 р.

 

Національно-патріотичне виховання учнівської молоді

в умовах російсько-української війни

        29 жовтня 2024 року у приміщенні Тернопільського міжшкільного ресурсного центру відбулося заняття з теми «Національно-патріотичне виховання учнівської молоді в умовах російсько-української війни».

         Перед присутніми виступили:

-         Микола Даценко, консультант ТКМЦНОІМ, який звернув увагу на зміст модельної навчальної програми «Захист України. Інтегрований курс»;

-         Василь Процик, заступник директора Галицького фахового коледжу імені В’ячеслава Чорновола з національно-патріотичного виховання, викладач предмета «Захист України», розкрив особливості практичного спрямування щодо вивчення предмета «Захист України. Інтегрований курс»;

-         Сергій Данилюк, директор Тернопільського міжшкільного ресурсного центру, ознайомив присутніх з особливостями вивчення предмета «Захист України» на час переходу до вивчення початкової військової підготовки здобувачів/здобувачок освіти за модельною програмою «Захист України. Інтегрований курс».




четвер, 19 вересня 2024 р.

 

Створення осередків викладання навчального предмета «Захист України»

Відповідно до наказу МОН від 22.05.2024 №731 осередки викладання навчального предмета «Захист України» (далі - Осередки) створюються у закладах:

  • професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти, у яких навчається не менше ніж 200 учнів (студентів, курсантів) у групах із одночасним здобуттям повної загальної середньої освіти;
  • загальної середньої освіти комунальної форми власності, які плануються бути включеними до проєктної мережі академічних ліцеїв та забезпечують навчання не менше ніж 80 учнів 10, 11 класів цього закладу освіти та закладів освіти, з яких буде забезпечено підвезення учнів.

Осередок має відповідати таким критеріям:

  • мати приміщення, які можуть бути обладнані виключно для викладання навчального предмета та містити зонування для досягнення ефективного викладання всіх модулів програми навчального предмета;
  • мати зручний доступ для учнів інших закладів освіти, які будуть охоплені навчанням;
  • бути розташованим в громаді, у закладах загальної середньої освіти якої навчається 80 або більше учнів 10, 11 класів ЗЗСО;
  • забезпечувати можливість викладання всіх модулів, передбачених модельною навчальною програмою «Захист України»;
  • бути обладнаним для забезпечення освітнього процесу відповідно до модельної навчальної програми «Захист України» не пізніше ніж 01 жовтня 2024 року.

Перелік Осередків у закладах освіти затверджується обласними військовими адміністраціями. У випадку, якщо у ЗЗСО громади навчається в 10, 11 класах 1000 або більше учнів, може бути створено декілька осередків з розрахунку 1 додатковий осередок на кожні 1000 учнів. При наявності декількох осередків в громаді може бути прийняте рішення щодо розміщення функційних зон викладання різних модулів навчального предмета на базі різних закладів освіти.


 Дії закладів освіти щодо створення Осередків

У листі МОН від 12.07.2024 №1/12484-24 надано алгоритм створення осередків для викладання навчального предмета «Захист України» та пропозиції щодо їх облаштування у закладах освіти. Зокрема у цьому документі надано рекомендації:

Керівникам закладів освіти, у якому буде створено Осередок. 

План дій включає такі заходи:

1. Внесення змін до штатного розпису щодо збільшення штатних одиниць педагогічних (науково-педагогічних) працівників, які здійснюють викладання навчального предмета «Захист України» (у разі потреби).

2. Визначення відповідальності закладу освіти за життя та здоров’я здобувачів освіти інших закладів освіти, які будуть вивчати навчальний предмет.

3. Визначення відповідальної особи за організацію освітнього процесу в Осередку.

4. Передбачення порядку оцінювання здобувачів освіти та передачу відповідних результатів навчання до закладу освіти, у якому здобувачі освіти зареєстровані. Це можна зробити такими способами:

  • забезпечення доступу педагогічних працівників, що викладають в Осередку, до електронних журналів закладів освіти, де здобувають освіту учні; 
  • ведення окремого журналу для поточного оцінювання кожного класу. Підсумкові оцінки передають у заклад освіти, де навчаються учні, на бланку з підписом директора школи, на базі якої створено Осередок. 

5. Передбачення порядку харчування пільгової категорії дітей та можливості придбання гарячого харчування для решти здобувачів освіти (у разі змінного навчання має бути організовано щонайменше одноразове гаряче харчування відповідно до норм харчування).

6. Розробка розкладів уроків спільно із закладами освіти, здобувачі освіти яких будуть охоплені навчанням. МОН рекомендує кількість уроків, передбачених навчальним планом для вивчення навчального предмета «Захист України» протягом місяця, проводити на базі осередку в межах 1-2 навчальних днів.  

Керівникам закладів освіти, учні яких будуть охоплені навчанням в Осередках. 

План дій включає такі заходи:

1. Забезпечення передачі годин педагогічного навантаження, передбачених для викладання «Захисту України» до закладу, у якому створено Осередок. Це можна зробити шляхом:

  • підписання відповідних  цивільно-правових договорів, укладених із закладами освіти;
  • прийомом педагогічних (науково-педагогічних) працівників на роботу за сумісництвом і визначення наказом керівника закладу освіти місцем його перебування заклад освіти, у якому створено Осередок.

У таких закладах години навчального предмета «Захист України» залишаються, проте в тарифікацію ставки не закладаються. Фінансування заробітної плати вчителів за рахунок освітньої субвенції буде спрямовано до закладу, у якому тарифікаційним планом передбачено  відповідні ставки. У випадку централізованого ведення бухгалтерського та фінансового обліку ставки можуть бути передані наказом органу управління освітою.

2. Забезпечення контролю за відвідуванням учнями уроків, які будуть організовані  на базі Осередку.

3. Забезпечення організації процесу зарахування оцінок з навчального предмета «Захист України» та розробка розклад уроків спільно із закладом освіти, у якому створено Осередок. 

субота, 14 вересня 2024 р.

 ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ 

щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році

Додаток до листа МОН від 30.08.2024 № 1.1/15776-24

Методичні рекомендації щодо викладання предмета "Захист України" у 2024/2025 н.р

середа, 4 вересня 2024 р.

 

Типовий перелік засобів навчання та обладнання для забезпечення викладання предмета «Захист України» закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти 

        Наказом МОН 10.05.2024  № 659 (зі змінами) затверджено Типовий перелік засобів навчання та обладнання для забезпечення викладання предмета «Захист України» закладів освіти, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти. Кількість одиниць засобів навчання та обладнання визначається відповідно до середньої наповнюваності класу (групи) закладу освіти та необхідності матеріального та методичного забезпечення освітнього процесу для реалізації навчальних програм з предмета «Захист України». 

Засоби навчання та обладнання, повинні мати технічний паспорт на виріб та декларацію про відповідність вимогам технічних регламентів, бути укомплектованими інструкціями про використання та зберігання українською мовою та методичним забезпеченням.

Перелік обладнання включає:

  • обладнання загального призначення (меблі, пристосування);
  • засоби навчання (спеціалізоване навчальне обладнання та обладнання тренажу, прилади, спорядження, моделі (макети), матеріали (перев’язувальні), інструменти і пристосування, навчально-наочні друковані та електронні засоби);
  • комп’ютерний симулятор управління дронами (програмне забезпечення, набір для демонстрацій польотів).

четвер, 29 серпня 2024 р.

 

Модельна навчальна програма предмета/інтегрованого курсу «Захист України» 

    Наказом МОН від 08.08.2024 № 1116 надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» модельній навчальній програмі «Захист України. Інтегрований курс» для закладів, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти (авт. Борохович І. В., Коваленко А. О., Когут І. Б., Лісовий О. В., Сісецька В.І., Семенів Є. М., Сердюк І. О., Совсун І. Р., Хмельницький В. В., Шиян О. І. та члени робочої групи МОН). Програма визначає орієнтовну послідовність досягнення основних очікуваних результатів навчання, орієнтовний зміст та види навчальної діяльності учнів і учениць, що спрямовані на розвиток та формування ключових компетентностей, визначених Державним стандартом профільної середньої освіти.

Зміст програми інтегрованого курсу структуровано за модулями, які мають профорієнтаційне спрямування та можуть бути доповнені іншими навчальними предметами та курсами, зокрема й міжгалузевими інтегрованими рішеннями.

У 10 класі зміст програми включає: 

  • Модуль 1. Основи національної безпеки та оборони України 
  • Модуль 2. Основи управління та планування 
  • Модуль 3. Озброєння та військова техніка. Стрілецька підготовка 
  • Модуль 4. Основи дій, комунікації та взаємодії в бою 
  • Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація 
  • Модуль 6. Домедична допомога в умовах бою 

В 11 класі зміст програми включає: 

  • Модуль 1. Військові технології та їхній розвиток 
  • Модуль 2. Стрілецька підготовка, основи дій та взаємодії в бою 
  • Модуль 3. Інформаційна війна 
  • Модуль 4. Домедична допомога в умовах бою 
  • Модуль 5. Цивільне населення в кризових умовах 
  • Модуль 6. Планую майбутнє: особиста роль в обороні України

Під час вивчення предмета слід надавати перевагу практичній спрямованості, інтерактивним, дослідницьким, проєктним видам навчальної діяльності. 

Для оптимальної реалізації програми освітній процес має бути організовано у тренінговій формі в Осередку, обов’язковим є  проведення навчально-польових зборів або тренінгових занять. 

вівторок, 26 березня 2024 р.

 

Наказ управління освіти і науки ТМР

"Про проведення у 2023/2024 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри „Сокіл” („Джура”) у закладах освіти Тернопільської міської ради